“Đọc Siêu Tốc” – Tăng tốc độ đọc bằng phương pháp thôi miên

Đọc Siêu Tốc – Hiểu Sâu – Nhớ Lâu là khóa học ứng dụng thôi miên, tự thôi miên, thư giãn sâu, tập trung thị giác, ghi nhớ bằng hình ảnh, liên tưởng, sơ đồ tư duy và các phương pháp kích hoạt khả năng học tập của não bộ.

Tại lớp học Đọc Siêu Tốc – Hiểu Sâu – Nhớ Lâu diễn ra tại Hà Nội từ ngày 3–5/7/2015, nhiều học viên đã ghi nhận sự thay đổi rõ rệt về tốc độ đọc và khả năng ghi nhớ ngay trong lớp. Chỉ sau 2 lần luyện tập trong một buổi, mỗi lần khoảng 30 phút, tốc độ đọc của nhiều học viên tăng từ 1,5 đến 2 lần; một số trường hợp tăng khoảng 3 lần so với trước khi áp dụng phương pháp của Chuyên gia Nguyễn Mạnh Quân. Đặc biệt, nhiều học viên lớn tuổi cũng ghi nhận tốc độ đọc tăng lên khoảng gấp đôi sau quá trình thực hành.

Khóa học không chỉ hướng đến việc “đọc thật nhanh”, mà còn giúp học viên biết cách làm chủ trạng thái học tập: thư giãn cơ thể, tập trung tâm trí, điều khiển ánh mắt, giảm đọc thầm quá mức, nắm ý chính nhanh hơn, ghi nhớ bằng hình ảnh và truy xuất thông tin tốt hơn sau khi đọc.

Đọc siêu tốc không phải là đọc lướt hời hợt

Đọc siêu tốc đúng nghĩa không phải là nhìn qua thật nhanh rồi bỏ sót nội dung. Đọc siêu tốc là khả năng làm chủ tốc độ đọc tùy theo mục tiêu.

Khi cần khảo sát tài liệu, người học có thể đọc nhanh để nắm bố cục, tiêu đề, ý chính và hệ thống thông tin. Khi gặp tài liệu quan trọng, khó hoặc có tính chuyên môn cao, người học cần giảm tốc độ, đọc sâu, phân tích và tự kiểm tra lại mức độ hiểu. Khi cần ghi nhớ, người học cần biết cách chuyển thông tin thành hình ảnh, cụm ý, sơ đồ, câu chuyện hoặc hệ thống liên tưởng.

Vì vậy, khóa học Đọc Siêu Tốc – Hiểu Sâu – Nhớ Lâu không chỉ luyện mắt đọc nhanh hơn, mà còn luyện não tiếp nhận thông tin thông minh hơn.

Kết quả tăng tốc độ đọc ngay tại lớp

Nhiều học viên đã chia sẻ kết quả ngay sau khi thực hành.

Anh Lê Xuân Đính chia sẻ rằng trước khi tập, anh đọc được hơn 200 từ/phút. Sau khi tập, tốc độ đọc tăng lên gần 400 từ/phút, gần gấp đôi.

Anh Trần Trung Kiên cho biết lúc đầu đọc được hơn 300 từ/phút, sau đó tăng lên hơn 700 từ/phút.

Em Nguyễn Trần Vũ ghi nhận tốc độ đọc ban đầu là 300 từ/phút, lần sau tăng lên 600 từ/phút, rồi tiếp tục lên 800 từ/phút.

Bạn Tăng Thế Thịnh chia sẻ tốc độ đọc tăng khoảng 2,5 đến 3 lần: từ gần 400 từ/phút lên 1.200–1.300 từ/phút.

Bạn Lê Quốc Khánh ghi nhận tốc độ đọc tăng gấp rưỡi, từ 260 từ/phút lên 400 từ/phút.

Em Trần Minh Ngọc chia sẻ trước khi tập, tốc độ đọc trung bình là 460 từ/phút; sau khi áp dụng phương pháp, em đọc được 1.200 từ/phút.

Em Lê Khánh Linh cho biết tốc độ đọc tăng gấp đôi, từ 300 lên 600 từ/phút; trong phần luyện ghi nhớ, em nhớ được 30/30 từ ngay từ đầu nhờ đã được mẹ học phương pháp của Thầy Quân và dạy lại ở nhà.

Anh Lương Thanh Bình ghi nhận tốc độ đọc ban đầu là 360 từ/phút, sau đó tăng lên 1.350 từ/phút. Về ghi nhớ, ban đầu anh nhớ được 25/30 từ; sau khi áp dụng phương pháp mới, anh cảm thấy khả năng nhớ ổn định hơn, ít bị tác động làm quên hơn.

Cháu Nguyễn Phan Quân chia sẻ tốc độ đọc tăng gấp đôi, từ 350 lên 700 từ/phút.

Anh Phạm Quốc Sư, học viên đã tham gia từ các khóa trước, cho biết tốc độ đọc tăng từ hơn 500 từ/phút lên 1.500 từ/phút, gấp 3 lần; khả năng ghi nhớ từ khoảng 13–14/30 từ tăng lên tối đa 30/30 từ.

Học sinh, sinh viên và người lớn tuổi đều có thể luyện tập

Điểm đặc biệt của lớp học là học viên đến từ nhiều độ tuổi, nghề nghiệp và nền tảng khác nhau. Có học sinh, sinh viên, người đi làm, doanh nhân, kỹ sư, cán bộ, người lớn tuổi và cả những người đang học ngoại ngữ hoặc cần xử lý nhiều tài liệu trong công việc.

Em Nguyễn Hương Giang, học sinh lớp 6 Trường Amsterdam, chia sẻ rằng em đọc được 1.400 từ/phút. Trước khi học phương pháp này, em đọc khoảng 400 từ/phút. Em cũng áp dụng kỹ năng ghi nhớ để học từ mới tiếng Anh và học thuộc bài trên lớp.

Em Nguyễn Ngọc Dũng cho biết tốc độ đọc tăng từ 400 từ/phút lên 1.300 từ/phút; khả năng ghi nhớ từ 15 từ tăng lên 28/30 từ.

Em Đỗ Trà My chia sẻ tốc độ đọc trước khi học là 270 từ/phút; sau 1 tiếng được hướng dẫn phương pháp, khả năng đọc tăng lên 835 từ/phút.

Chị Nguyễn Thanh Hà, chủ doanh nghiệp, ghi nhận tốc độ đọc ban đầu là 196 từ/phút; đến lần thứ ba tăng lên 470 từ/phút, hơn gấp đôi.

Chị Trịnh Ngọc Anh chia sẻ tốc độ đọc tăng từ 240 từ/phút lên 490 từ/phút, gấp 2 lần.

Cháu Vũ Thùy Dương ghi nhận tốc độ đọc từ 284 từ/phút tăng lên 800 từ/phút.

Chị Lê Thị Doanh, công tác tại Trung ương Hội Nông dân, chia sẻ vui rằng mức tiến bộ của chị “ít lắm”, tốc độ đọc chỉ tăng gấp đôi, từ 310 lên 650 từ/phút.

Khi niềm tin cũ về khả năng đọc và nhớ được thay đổi

Nhiều học viên từng nghĩ rằng tốc độ đọc và trí nhớ là khả năng cố định. Họ tin rằng mình đọc chậm thì sẽ luôn đọc chậm, trí nhớ kém thì sẽ luôn ghi nhớ khó khăn. Nhưng sau khi thực hành, nhiều người nhận ra khả năng đọc và nhớ có thể thay đổi khi có phương pháp đúng.

Anh Nguyễn Viết Thắng chia sẻ rằng trước đây anh cũng nghĩ khả năng đọc và nhớ đã được cố định trong não bộ. Sau ít phút tập luyện, tốc độ đọc của anh tăng lên 3 lần: từ nửa trang sách, đến lần thứ ba đã tăng lên gần 2 trang trong 1 phút.

Anh Nguyễn Thành Lê ghi nhận tốc độ đọc tăng từ 350 lên 900 từ/phút, gần gấp 3 lần.

Anh Vũ Xuân Công chia sẻ tốc độ đọc ban đầu là 200 từ/phút; sau khi học phương pháp tăng lên 575 từ/phút, khoảng 2,5 lần. Anh cũng áp dụng phương pháp ghi nhớ của Thầy Quân và vài ngày sau vẫn có thể nhớ đúng cả thứ tự.

Anh Trịnh Minh Tuấn chia sẻ trước khi áp dụng phương pháp, tốc độ đọc là 320–340 từ/phút; sau khi học, tăng lên 550–560 từ/phút.

Chị Vũ Thị Mai Lan, kỹ sư cầu đường, cho biết lúc đầu khả năng đọc chỉ khoảng 300 từ/phút, sau đó tăng lên hơn 700 từ/phút. Không chỉ vậy, chị có thể nhớ chính xác 30 từ trong vài phút và sau cả ngày học vẫn không quên.

Chị Đỗ Thị Thu Vân từ Đà Nẵng chia sẻ trước khóa học, khả năng đọc là 430 từ/phút. Sau khi được hướng dẫn luyện tập hai lần, tốc độ đọc đạt 1.048 từ/phút.

Học để đọc nhanh, nhớ lâu và giảm stress trong học tập

Chị Chu Thị Hiệu, quê Lạng Sơn, hiện sống tại Hàn Quốc, bay từ Hàn Quốc về chỉ để tham gia lớp học. Chị mong muốn đọc nhanh, nhớ lâu để học tiếng Hàn Quốc và tiếng Anh, đồng thời giúp con cái có phương pháp học tốt hơn để tránh stress. Sau lần luyện đầu tiên, tốc độ đọc của chị tăng từ 200 từ/phút lên hơn 400 từ/phút.

Bạn Trần Minh Tiến, kinh doanh bất động sản tại Hà Nội, luyện đọc bằng một quyển sách Hán Nôm khó đọc nhưng vẫn tăng tốc độ từ 170 từ/phút lên 630 từ/phút sau lần luyện đầu tiên.

Em Nguyễn Hải Sơn, học sinh lớp 11 tại TP. Hồ Chí Minh, chia sẻ lần đầu em đọc hơn 600 từ/phút, sau 2 lần luyện tốc độ đọc tăng lên 1.800 từ/phút. Trong lớp học, em còn ấn tượng với phần giảng về tâm lý các thế hệ và mong bố mẹ có thể tham gia để hiểu con cái hơn.

Anh Nguyễn Văn Huy chia sẻ trước khi luyện, tốc độ đọc là 255 từ/phút; sau lần luyện kỹ năng đầu tiên, tốc độ đọc tăng lên 568 từ/phút. Khả năng ghi nhớ ban đầu là 7/20 từ; sau khi luyện, tăng lên 19/30. Điều anh thấy quan trọng nhất là khóa học cung cấp các kỹ năng để luyện não.

Đọc nhanh phải đi cùng khả năng ghi nhớ

Tốc độ đọc chỉ là một phần của quá trình học. Điều quan trọng hơn là sau khi đọc, người học còn hiểu được gì, nhớ được gì và có thể sử dụng thông tin như thế nào.

Trong khóa học, học viên được hướng dẫn các phương pháp ghi nhớ bằng hình ảnh, liên tưởng, câu chuyện, vị trí, “hòm thư” hoặc “thùng thư” trí nhớ, kết hợp hai bán cầu não và truy xuất thông tin có hệ thống.

Khi thông tin được biến thành hình ảnh, não bộ dễ lưu giữ hơn. Khi hình ảnh được liên kết thành câu chuyện, thứ tự thông tin dễ được bảo toàn hơn. Khi người học biết cách gọi lại thông tin, trí nhớ không còn là sự may rủi, mà trở thành một kỹ năng có thể luyện tập.

Chị Hoàng Lan – ghi nhớ kiến thức tốt hơn nhờ phương pháp

Chị Hoàng Lan, sinh viên K56 Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, chia sẻ rằng khóa học đặc biệt có giá trị và vô cùng bổ ích. Chị được học phương pháp ghi nhớ thông tin, ghi nhớ kiến thức, chủ động thay đổi và làm chủ suy nghĩ, nguyện vọng của mình.

Là sinh viên năm nhất, chị cần một sự định hướng rõ ràng cho tương lai và cần hiểu môi trường học tập mới. Qua khóa học, chị biết cách tư duy, sắp xếp kiến thức và sử dụng phương pháp ghi nhớ để tiếp thu bài học nhanh hơn, tốt hơn.

Cô Nguyễn Thị Bích Hồng – không cố ý đọc nhanh nhưng tốc độ vẫn tăng

Cô Nguyễn Thị Bích Hồng, Tiến sĩ Tâm lý học, Trưởng bộ môn Tâm lý học ứng dụng, Khoa Tâm lý Giáo dục, Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh, chia sẻ rằng lần đầu kiểm tra trước khi học phương pháp, cô đọc được 330 từ/phút. Sau ngày luyện tập đầu tiên, dù không cố ý đọc nhanh, cô vẫn đạt 500 từ/phút; sau đó tiếp tục đạt 600 từ/phút.

Cô chủ động đọc bình tĩnh để nhớ kiến thức, không chạy theo tốc độ để “khoe”, nhưng tốc độ đọc vẫn tăng lên rất nhanh. Điều này cho thấy khi phương pháp đúng, tốc độ có thể cải thiện tự nhiên mà không cần tạo áp lực cho mắt và não.

Tốc độ đọc tăng từ 450 lên 900 từ/phút

Một học viên chia sẻ rằng trong quá trình luyện tập, anh nhận thấy ánh mắt không còn bị dừng lại hoặc quay ngược lại đoạn đã đọc trước đó. Khi đọc, cảm giác nhẹ nhàng hơn, không còn áp lực thị giác như trước. Ánh mắt lướt tự nhiên trên phần đang đọc.

Trước khi học phương pháp, tốc độ đọc trung bình của anh là 450 từ/phút. Sau những lần kiểm tra, tốc độ đọc tăng gấp đôi, đạt khoảng 900 từ/phút.

Chị Khánh Ly – phương pháp luyện đọc và ghi nhớ độc đáo

Chị Khánh Ly, sinh viên Trường Đại học Phương Đông, chia sẻ rằng đây thực sự là một phương pháp luyện đọc siêu tốc vô cùng độc đáo. Trước khi luyện, tốc độ đọc của chị chỉ đạt khoảng 200 từ/phút. Sau 2 ngày luyện tập, tốc độ đọc nhanh hơn gấp 3 lần, đạt khoảng 600 từ/phút.

Không chỉ đọc nhanh hơn, chị còn cảm thấy phương pháp ghi nhớ giúp việc học trở nên nhẹ nhàng và chủ động hơn.

Em Phan Minh Phương – đọc nhanh hơn, học vui hơn, cơ thể nhẹ hơn

Em Phan Minh Phương, học sinh lớp 11 Trường Đoàn Thị Điểm, Hà Nội, chia sẻ rằng trước khi tham gia khóa học, em rơi vào trạng thái trầm cảm, cơ thể mệt mỏi, uể oải và chỉ muốn nằm ngủ. Sau khi tham gia khóa học, em dùng phương pháp tự thôi miên để ổn định cơ thể, dùng các phương pháp cắt stress để giảm bớt những điều làm mình khó chịu ở trường và ở nhà.

Em không chỉ đọc nhanh hơn, mà còn thấy đi học vui hơn. Em cũng chia sẻ rằng sau khóa học, em tự nhiên thích học môn Toán hơn, học các môn dễ hơn và không còn phải học thêm như trước.

Trường hợp này cho thấy khóa học không chỉ tác động đến kỹ năng đọc, mà còn có thể giúp học viên thay đổi trạng thái học tập, cảm xúc và niềm tin về bản thân. Tuy nhiên, các kết quả như giảm cân, cải thiện tâm trạng hay thay đổi năng lực học tập cần được hiểu là trải nghiệm cá nhân, không phải cam kết chung cho mọi học viên.

Thầy Nguyễn Kim Hồng – tốc độ đọc tăng hơn hai lần

Thầy Nguyễn Kim Hồng, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh, chia sẻ rằng ở vị trí công tác của mình, thầy cần đọc rất nhiều nên rất cần khả năng đọc nhanh. Ban đầu thầy không tin, vì trước đó đã từng tham gia nhiều khóa đọc nhanh, mua nhiều sách hướng dẫn nhưng vẫn không cải thiện được tốc độ đọc.

Sau khi trực tiếp tham gia Seminar, thầy công nhận rằng các phương pháp được luyện tập trong lớp rất đặc biệt. Tốc độ đọc của thầy tăng hơn hai lần so với trước khi tập luyện. Với công việc phải xử lý nhiều tài liệu, việc đọc nhanh hơn gấp đôi giúp giảm tải căng thẳng và tiết kiệm rất nhiều thời gian.

Chị Thu Hiền – ban đầu không tin, sau đó khâm phục

Chị Thu Hiền, sinh viên Đại học Thương mại, biết đến lớp học qua lời giới thiệu của một người bạn. Ban đầu, chị không tin những câu chuyện được kể lại về anh Quân và lớp học. Ngay cả khi đến lớp và nhìn các bạn trải nghiệm, chị vẫn chưa hoàn toàn tin tưởng.

Nhưng khi chính mình được trải nghiệm, chị cảm thấy khâm phục và tự hào vì đã tham gia khóa học. Từ hoài nghi đến trực tiếp kiểm chứng, chị nhận ra rằng có những điều chỉ khi tự mình thực hành mới thật sự hiểu.

Chị Nguyễn Thị Tuyết – ghi nhớ giáo trình hàng trăm trang

Chị Nguyễn Thị Tuyết, sinh viên Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, chia sẻ rằng khi mới vào lớp, nghe Thầy nói tốc độ đọc và học của mọi người sẽ tăng ít nhất gấp đôi, chị hoàn toàn không tin. Nhưng sau khi tiếp xúc với phương pháp, chị thấy kết quả thật sự bất ngờ.

Trước khi học, chị đọc khoảng 170 từ/phút; đến lần kiểm tra cuối cùng, tốc độ đọc tăng gấp 3 lần. Trước đây, chị ghi nhớ bài kém, thường chỉ nhớ phần hình ảnh. Sau khi được học phương pháp kết hợp hai bán cầu não, kết hợp ngôn từ và hình ảnh, sử dụng “thùng thư” trí nhớ, chị biết cách ghi nhớ bài tốt hơn.

Có những giáo trình dài hàng trăm trang, sau khi đọc xong, chị có thể nhớ được ý tổng quát và ý chính nhờ áp dụng phương pháp đã học.

Thạc sĩ Lý Thanh Yên – đọc nhanh hơn gấp 4 lần

Thạc sĩ Lý Thanh Yên, Sở Giao dịch Chứng khoán Hà Nội, chia sẻ rằng kết quả qua lớp học khiến chị kinh ngạc. Tốc độ đọc ban đầu của chị là 600 từ/phút. Sau 4 buổi luyện tập, tốc độ đọc tăng lên gần 2.000 từ/phút.

Sau khi kết thúc khóa học, chị duy trì luyện tập khoảng 1 tuần 3 lần, mỗi lần 15 phút. Chưa đầy 3 tháng sau, tốc độ đọc của chị đạt khoảng 2.600 từ/phút. Chị mô tả cách đọc của mình giống như “chụp ảnh”, lướt mắt khoảng 3–4 dòng mỗi lần, không còn đọc từng chữ, từng dòng như trước.

Ngoài kỹ thuật đọc nhanh, chị còn sử dụng phương pháp tự ổn định và thư giãn cơ thể hằng ngày. Với chị, những phương pháp được học không chỉ phục vụ học tập, mà còn rất cần thiết trong đời sống.

Chị Lê Thu – tốc độ đọc tăng khoảng 10 lần

Chị Lê Thu, sinh viên Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, chia sẻ rằng những gì học được đều rất có lợi cho bản thân, đặc biệt khi chị đang là sinh viên năm cuối, sắp ra trường và cần nhiều kỹ năng để thích ứng với cuộc sống độc lập.

Trong khóa học, chị được rèn luyện trí nhớ, ổn định hai bán cầu đại não, giúp bộ não hoạt động nhanh nhạy và ổn định hơn. Trước khi tham gia, tốc độ đọc trung bình của chị là 110 từ/phút. Sau 3 ngày luyện tập, tốc độ đọc tăng lên khoảng 1.120 từ/phút.

Anh Hồ Huy Thái – hiểu cơ chế vận hành của não bộ

Anh Hồ Huy Thái, Công ty FPT, chia sẻ rằng anh bất ngờ vì khả năng đọc và ghi nhớ tăng rõ rệt. Điều khiến anh vui hơn là đã hiểu được khả năng làm việc của bộ não con người, cơ chế vận hành của não và cơ thể.

Theo anh, những hiểu biết này giống như chiếc chìa khóa mở ra nhiều phương hướng trong cuộc sống. Các phương pháp rèn luyện hai bán cầu đại não, cắt stress, thư giãn cơ thể và tinh thần có thể được áp dụng hằng ngày để học tập và làm việc hiệu quả hơn.

Anh Phan Quang Lộc – từ 300 lên 900 từ/phút

Anh Phan Quang Lộc, sinh viên Khoa Báo chí Tuyên truyền, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, chia sẻ rằng vì là học sinh khối C, hằng ngày anh phải đọc rất nhiều sách báo và vốn nghĩ mình đã đọc khá nhanh. Nhưng sau hơn 2 ngày luyện tập, tốc độ đọc tăng gấp 3 lần, từ 300 lên hơn 900 từ/phút.

Không chỉ tốc độ đọc, khả năng nhớ thông tin cũng tăng rõ rệt. Anh cho rằng khóa học rất cần thiết, bổ ích, giúp học viên đọc nhanh hơn, ghi nhớ tốt hơn, tự tin hơn và tiết kiệm thời gian cho những công việc, đam mê khác.

Anh Quốc Khánh – khóa học đặc biệt và độc đáo

Anh Quốc Khánh, sinh viên Học viện Ngân hàng, chia sẻ rằng đây là khóa học đặc biệt và độc đáo nhất tại Việt Nam mà anh từng tham gia. Anh học được cách sử dụng các động tác để cân bằng, ổn định hai bán cầu đại não, hỗ trợ cơ thể khỏe mạnh hơn và trí tuệ minh mẫn hơn.

Theo anh, mỗi người đều có những khả năng tiềm ẩn nhất định, điều quan trọng là đã biết cách sử dụng và phát huy những khả năng đó hay chưa.

Chị Hoàng Thị Thúy – học bằng động lực bên trong

Chị Hoàng Thị Thúy, sinh viên năm 2 Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, biết đến khóa học qua lời giới thiệu của cô giáo tiếng Anh. Ngay ngày đầu tiên, chị cảm thấy khóa học vượt xa mong đợi.

Qua những phương pháp và kiến thức được truyền đạt, lần đầu tiên chị tự tin vào khả năng của chính mình. Chị học được phương pháp luyện đọc nhanh, ghi nhớ nhanh, ổn định hai bán cầu đại não và quan trọng hơn là thay đổi cách nhìn về học tập.

Trước đây, chị thường học để đối phó: đối phó với thầy cô, gia đình, điểm số và áp lực xung quanh. Sau khóa học, chị muốn học bằng động lực bên trong, học vì mình yêu thích và vì tương lai của chính mình.

Thạc sĩ Lý Hùng Sơn – tốc độ đọc tăng gần 9 lần

Thạc sĩ Lý Hùng Sơn, chuyên viên khối Công nghệ – Tập đoàn Bảo Việt, chia sẻ rằng trước đây anh luôn tự ti với khả năng ghi nhớ. Anh mất nhiều thời gian để đọc, nghiên cứu và ghi nhớ tài liệu; thường phải đọc đi đọc lại các thông tin quan trọng để chắc chắn không bỏ sót.

Sau khóa học, anh có sự thay đổi rất lớn. Trước khi học, tốc độ đọc khoảng 350 từ/phút. Sau 3 ngày học, tốc độ tăng lên khoảng 1.400 từ/phút. Một năm rưỡi sau, dù không luyện đọc nhanh thêm mà chỉ thực hành thư giãn cơ thể, khi dự thính lại khóa học, tốc độ đọc của anh tăng lên hơn 2.200 từ/phút. Khi chọn một cuốn sách yêu thích để kiểm tra lại, tốc độ đọc đạt hơn 3.000 từ/phút.

Với anh, điều thay đổi lớn nhất là cảm giác làm chủ tài liệu. Trước đây, nhìn một quyển sách 700–800 trang, anh thấy choáng ngợp. Sau khóa học, anh có cảm giác muốn làm chủ thông tin trong cuốn sách đó.

Những kết quả khác từ học viên

Chị Nguyễn Hồng Nhung chia sẻ tốc độ đọc tăng từ 250 lên 720 từ/phút; khả năng nhớ dữ kiện tăng từ 0/20 lên 10/20 và từ 2/30 lên 17/30.

Anh Phạm Văn Hoan, cán bộ Trường ĐH Sư phạm TP. Hồ Chí Minh, không chỉ đọc và tiếp thu nhanh hơn mà còn tự ổn định giấc ngủ nhờ các file tự thôi miên được tặng trong khóa học. Anh cũng chia sẻ rằng nhờ hiểu thêm về tâm lý nam – nữ, anh biết cách lắng nghe và đồng cảm với vợ hơn, giúp gia đình hòa thuận hơn.

Anh Nguyễn Đăng Thịnh tăng khả năng ghi nhớ từ 7/20 lên 19/20 dữ kiện và từ 1/30 lên 30/30 dữ kiện, cảm thấy khóa học trang bị nhiều kỹ năng bổ ích cho công việc và cuộc sống.

Chị Trương Thị Ngọc Lan ghi nhận tốc độ đọc tăng từ 214 lên 817 từ/phút. Chị đánh giá khóa học giúp hiểu bản chất vấn đề, biết phương pháp kích thích hai bán cầu đại não, tiết kiệm năng lượng cơ thể và ứng dụng trong thuyết trình, xử lý tình huống, giao tiếp.

Anh Nguyễn Hoa Cương, công tác tại Bộ Kế hoạch và Đầu tư, chia sẻ tốc độ đọc ban đầu là 1.400 từ/phút; sau thực hành đạt 3.500 từ/phút.

Chị Nguyễn Thị Thuận đánh giá phương pháp đơn giản, hiệu quả, giúp đọc sách và tài liệu tốt hơn, tiết kiệm thời gian; kỹ năng ghi nhớ nhẹ nhàng hơn so với nhiều phương pháp chị từng học.

Ông Đỗ Quang Tuấn, nguyên Phó Trưởng ban Dân vận Trung ương, ghi nhận tốc độ đọc tăng từ 249 lên 905 từ/phút.

Chị Nguyễn Quỳnh Phương tăng tốc độ đọc từ 488 lên 1.500 từ/phút và cảm nhận sức khỏe, trí tuệ được cải thiện.

Anh Nguyễn Văn Hưng tăng tốc độ đọc từ 188 lên 700 từ/phút; khả năng nhớ dữ kiện từ 1/20 và 6/30 tăng lên 18/20 và 26/30.

Chị Đặng Lan Hương Ly tăng tốc độ đọc từ 301 lên 909 từ/phút và cảm thấy may mắn vì biết đến khóa học khi còn là sinh viên năm nhất.

Chị Lê Thị Thanh Loan tăng tốc độ đọc từ 424 lên 1.388 từ/phút và nhớ chính xác gần hết dữ kiện.

Ông Thang Văn Phúc, nguyên Thứ trưởng Bộ Nội vụ, đánh giá đây là chương trình đào tạo tốt, hiệu quả cao, đề cao phương pháp huấn luyện và thực hành, giúp người học nắm nguyên lý, cách thực hành, tăng tự tin, phát triển khả năng đọc nhanh, ghi nhớ thông tin và hỗ trợ trí nhớ cho người cao tuổi.

Anh Nguyễn Thanh Tân tăng tốc độ đọc từ 350 lên 1.000 từ/phút và bất ngờ vì có thể nhớ các dữ kiện vừa chính xác, vừa đúng thứ tự.

Chị Lê Thị Minh Anh tăng khả năng ghi nhớ từ 0/20 lên 18/20 dữ kiện và từ 3/30 lên 27/30 dữ kiện.

Chị Nguyễn Ngọc Thu Hà cảm thấy lớp học thoải mái, thú vị, dễ tiếp thu; kết quả đọc và ghi nhớ tiến bộ rõ rệt.

Chị Tống Thị Thục Anh tăng tốc độ đọc từ 479 lên 1.492 từ/phút và đánh giá khóa học rất bổ ích cho học tập, làm việc sau này.

Anh Phạm Quốc Sư nhận xét khóa học đem lại các kỹ năng thiết yếu trong công việc và cuộc sống, đặc biệt là phương pháp ghi nhớ kết hợp hai bán cầu đại não và ứng dụng sơ đồ tư duy hiệu quả hơn.

Chị Đặng Thu Hoa tăng tốc độ đọc từ 310 lên 838 từ/phút và gọi đây là những phương pháp tuyệt vời để phát huy bộ não.

Anh Nguyễn Doãn Thắng, Hội Doanh nhân trẻ Việt Nam, cho biết sau 2 lần thực hành, khả năng đọc nhanh, tóm tắt thông tin và ghi nhớ dữ liệu tiến bộ rõ rệt.

Em Vũ Hồng Quân, học sinh Trường THCS Giảng Võ, ghi nhận tốc độ đọc từ 1.620 lên 3.600 từ/phút; khả năng ghi nhớ từ 6/30 tăng lên 26/30 dữ kiện.

Chị Nguyễn Thị Hương chia sẻ tốc độ đọc tăng từ 150 lên 1.200 từ/phút, gấp 8 lần so với ban đầu.

Thạc sĩ, Lương y Nguyễn Hải Hà cho biết sau khi tham gia khóa học, tốc độ đọc tăng từ gần 600 lên hơn 1.900 từ/phút. Anh cũng ứng dụng tự thôi miên và NLP để tự ổn định cơ thể, chăm sóc sức khỏe và thay đổi thói quen.

Chị Phạm Thu Trang chia sẻ tốc độ đọc tăng từ 185 lên 879 từ/phút; khả năng nhớ từ 3/20 dữ kiện tăng lên 19/20 dữ kiện.

Tự thôi miên và trạng thái học tập

Một điểm đặc biệt của khóa học là kết hợp phương pháp đọc với trạng thái thân – tâm. Người học không chỉ được hướng dẫn “mắt phải nhìn như thế nào”, mà còn được hướng dẫn thư giãn cơ thể, ổn định hơi thở, tập trung tâm trí và sử dụng ám thị tích cực để đưa não vào trạng thái tiếp nhận thông tin tốt hơn.

Khi cơ thể căng thẳng, vai gáy cứng, hơi thở nông và tâm trí phân tán, việc đọc trở nên nặng nề. Người học dễ đọc đi đọc lại, dễ quên, dễ buồn ngủ và dễ mất kiên nhẫn. Khi cơ thể thư giãn, hơi thở đều hơn, mắt nhẹ hơn và mục tiêu đọc rõ hơn, quá trình tiếp nhận thông tin có thể trở nên linh hoạt hơn.

Tự thôi miên trong học tập được dùng như một kỹ thuật tự đưa mình vào trạng thái tập trung, thư giãn và sẵn sàng học. Người học có thể sử dụng các câu ám thị tích cực như: “Tôi đọc tập trung hơn”, “Tôi hiểu nhanh hơn”, “Tôi ghi nhớ dễ dàng hơn”, “Tôi học với sự nhẹ nhàng và hứng thú hơn”.

Đọc nhanh, nhớ lâu và đời sống hiện đại

Trong thời đại thông tin quá tải, khả năng đọc và xử lý tài liệu là một năng lực quan trọng. Học sinh cần đọc sách giáo khoa, tài liệu ôn thi, sách tham khảo. Sinh viên cần đọc giáo trình, bài nghiên cứu, tài liệu chuyên ngành. Người đi làm cần đọc báo cáo, email, hợp đồng, hồ sơ, văn bản, sách chuyên môn. Nhà quản lý cần nắm thông tin nhanh để ra quyết định.

Nếu đọc chậm, nhanh quên và dễ mất tập trung, người học dễ bị áp lực. Nếu biết cách đọc có mục tiêu, nắm cấu trúc, ghi nhớ bằng phương pháp và truy xuất lại thông tin, việc học tập và làm việc có thể trở nên nhẹ hơn.

Đọc Siêu Tốc – Hiểu Sâu – Nhớ Lâu vì vậy không chỉ là khóa học kỹ năng đọc, mà là khóa học giúp người học thay đổi cách sử dụng bộ não trong học tập và công việc.

Giá trị lớn nhất là biết cách tự luyện

Kết quả trong lớp là điểm khởi đầu. Giá trị lâu dài nằm ở việc học viên tiếp tục luyện tập sau khóa học. Giống như tập thể dục, học ngoại ngữ hay chơi nhạc, kỹ năng đọc nhanh và ghi nhớ cần được rèn luyện đều đặn.

Người học cần tiếp tục đọc sách, đo tốc độ, luyện mắt, luyện ghi nhớ, sử dụng hình ảnh, tự kiểm tra và ứng dụng vào tài liệu thật trong học tập, công việc. Khi kỹ năng được lặp lại đủ nhiều, não bộ hình thành thói quen mới: đọc theo cụm ý, ít quay lại, ít đọc thầm, nhận diện cấu trúc nhanh hơn và ghi nhớ chủ động hơn.

Lưu ý thực hành

Các kết quả trong bài là phản hồi và trải nghiệm cá nhân của học viên trong bối cảnh lớp học cụ thể. Hiệu quả có thể khác nhau tùy từng người, nền tảng đọc ban đầu, loại tài liệu, khả năng tập trung, kiến thức nền, trạng thái sức khỏe, phương pháp đo và mức độ luyện tập sau khóa học.

Đọc nhanh cần đi cùng hiểu sâu và nhớ lâu. Với tài liệu khó, tài liệu chuyên môn, văn bản pháp lý, y khoa, khoa học hoặc nội dung cần phân tích sâu, người đọc vẫn cần giảm tốc độ, ghi chú, kiểm tra hiểu và ôn tập. Mục tiêu của khóa học là giúp học viên đọc hiệu quả hơn, không phải tạo ảo tưởng rằng mọi văn bản đều có thể đọc cực nhanh mà vẫn hiểu đầy đủ.

Thông tin khóa học

Khóa học: Đọc Siêu Tốc – Hiểu Sâu – Nhớ Lâu
Định hướng: Đọc nhanh, hiểu sâu, nhớ lâu, tập trung, ghi nhớ bằng hình ảnh, ứng dụng quy luật não bộ vào học tập
Phương pháp: Tự thôi miên, thư giãn sâu, tập trung thị giác, đọc theo cụm ý, liên tưởng, hình dung, sơ đồ tư duy, truy xuất trí nhớ
Giảng viên: Chuyên gia Thôi miên Nguyễn Mạnh Quân
Phù hợp với: Học sinh, sinh viên, giáo viên, giảng viên, người đi làm, doanh nhân, nhà quản lý, người nghiên cứu và người học tập suốt đời
Hotline: 0904.606.965
Email: nmq.tribenhkhongdungthuoc@gmail.com

Unter der Vietnam Federation of UNESCO Associations bildet das Zentrum in speziellen Methoden zur Gesundheitsförderung, Prävention und unterstützenden Behandlung körperlicher und seelischer Beschwerden aus. Außerdem bietet es Schulungen in Lernmethoden, Denkweisen und angewandter Psychologie für Kommunikation, Business, Verhandlung und Verkauf an.

© 2026 Trị Bệnh Không Dùng Thuốc. All rights reserved.

Heile deinen Geist

Kontakt

Adresse: Kultur- und Sportzentrum, Yen Phu Ward, Nr. 1/15, Gasse 189, An Duong Straße, Bezirk Tay Ho, Hanoi.

Hotline: 0904.606.965